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狄更斯
“利器完不成的工作，钝器常能派上用场。 ”
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书法知识“无用”？不！两会期间，全国政协常委、中国书法家协会名誉主席张海提出议案，“为了使书法尽快走进中小学考试，建议在语文考试中纳入与书法相关的知识， 哪怕只是让学生看图回答这是哪种字体，占个0.5一分、1分，就能引起学校和同学对书法的重视。”
中小学生艺术素质测评指标体系（试行）
| 一级指标 | 二级指标 | 指标内容 | 分值 | | 发展指标 | 校外学习 | 自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等） | 10 | 艺术特长
（加分项）
| 在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等） | 10 |
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在2016年公务员考试的《行政职业能力测验》和《申论》中，就包括了大量有关书法方面的知识内容。书法试题不仅仅在中、高考试中出现，而且进入了国考。
当然，字写好了，不仅仅是考试可以加分，在学生平时的作业中，好的字能让老师感觉更加亲切，给老师留下好印象。在考试中，好的字必然能让批卷老师得到赏心悦目的享受，多给几分简直太在情理之中了！在以后的工作面试、生活当中，写得一手好字，也会给人留下美好的印象，正所谓，字如其人。
嘉宾
贾老师现场挥毫泼墨
《老师好》特邀
西安市文史艺术研究院研究员
原西安市人民政府机关
行政事务管理局副局长
西安交通大学人文学院兼职教授
著名金石专家、书法家、地域文化专家
贾德宇 老师
做客直播间
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发表于 2017-3-26 14:08:57
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